會(huì)“魔法”的陸老師
2024-11-15 20:33 瀏覽人次：
他，一米八幾的個(gè)頭，一副金色邊框的眼鏡架在高高的鼻梁上，一雙眼睛似有魔力一般，引領(lǐng)我們遨游在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)里。他就是我最喜愛(ài)的陸老師。
一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科不是太感興趣，總覺(jué)得它沒(méi)有語(yǔ)文課那么吸引人，沒(méi)有體育課那么有活力，更沒(méi)有音樂(lè)課那么美妙。直到我遇到陸老師，他讓我一下子就深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
記得陸老師教我們平均分這一內(nèi)容時(shí)，老師出示的問(wèn)題是：美猴王分桃子給兩只猴子，一共有13個(gè)桃，請(qǐng)問(wèn)小猴們每人分得多少個(gè)桃？陸老師把PPT翻到那一題，我定睛一看，哪有什么桃啊，正當(dāng)我納悶時(shí)，陸老師挑了下眉毛，隨著他大聲道：“變，孫悟空分桃了?！痹局挥形淖值恼n件上，蹦蹦跳跳地就出現(xiàn)了一只穿著虎皮裙的大猴子和兩只調(diào)皮的小猴子，兩只小猴正在吵架呢。
“孩子們，你們看，猴王沒(méi)分好桃子，小猴子們很不開(kāi)心，現(xiàn)在老師讓你們來(lái)分，你們覺(jué)得怎么分呢？”陸老師微笑著說(shuō)，“我手里的這支筆有魔法哦，你要是分得對(duì)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)掌聲，現(xiàn)在誰(shuí)想當(dāng)一回美猴王呀？”“讓我們來(lái)分……怎么分……”同學(xué)們都來(lái)了精神，嘰嘰喳喳地討論不停，就連平時(shí)不愛(ài)舉手的王明都舉起了手躍躍欲試。最后，在多次討論后，我們終于找到了答案。
陸老師的課就是這么有趣，他用一個(gè)個(gè)神奇的故事，一張張精美的課件，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，把我們帶進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)。陸老師不僅課上得生動(dòng)，他的多才多藝更是令我們折服。
去年“六一”節(jié)，學(xué)校組織了歌詠比賽，陸老師為我們精心挑選了歌曲《奔跑》，他不僅教我們學(xué)唱歌曲，為我們編排手勢(shì)舞，還當(dāng)起了指揮?？粗η懊蟮年懤蠋煟瑢W(xué)們都感嘆，陸老師怎么什么都會(huì)呀，真像一位神奇的魔術(shù)師呀！在陸老師一遍一遍的精心排練中，我們班的節(jié)目最終榮獲了特等獎(jiǎng)。
一朝沐杏雨，一生念師恩。感謝陸老師用他神奇的“魔法”，為我點(diǎn)亮前行的路，讓我在知識(shí)的海洋中暢游無(wú)阻。陸老師，我要大聲地告訴您：“您是我最喜歡的老師！” 指導(dǎo)老師：季明月
一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科不是太感興趣，總覺(jué)得它沒(méi)有語(yǔ)文課那么吸引人，沒(méi)有體育課那么有活力，更沒(méi)有音樂(lè)課那么美妙。直到我遇到陸老師，他讓我一下子就深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
記得陸老師教我們平均分這一內(nèi)容時(shí)，老師出示的問(wèn)題是：美猴王分桃子給兩只猴子，一共有13個(gè)桃，請(qǐng)問(wèn)小猴們每人分得多少個(gè)桃？陸老師把PPT翻到那一題，我定睛一看，哪有什么桃啊，正當(dāng)我納悶時(shí)，陸老師挑了下眉毛，隨著他大聲道：“變，孫悟空分桃了?！痹局挥形淖值恼n件上，蹦蹦跳跳地就出現(xiàn)了一只穿著虎皮裙的大猴子和兩只調(diào)皮的小猴子，兩只小猴正在吵架呢。
“孩子們，你們看，猴王沒(méi)分好桃子，小猴子們很不開(kāi)心，現(xiàn)在老師讓你們來(lái)分，你們覺(jué)得怎么分呢？”陸老師微笑著說(shuō)，“我手里的這支筆有魔法哦，你要是分得對(duì)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)掌聲，現(xiàn)在誰(shuí)想當(dāng)一回美猴王呀？”“讓我們來(lái)分……怎么分……”同學(xué)們都來(lái)了精神，嘰嘰喳喳地討論不停，就連平時(shí)不愛(ài)舉手的王明都舉起了手躍躍欲試。最后，在多次討論后，我們終于找到了答案。
陸老師的課就是這么有趣，他用一個(gè)個(gè)神奇的故事，一張張精美的課件，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，把我們帶進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)。陸老師不僅課上得生動(dòng)，他的多才多藝更是令我們折服。
去年“六一”節(jié)，學(xué)校組織了歌詠比賽，陸老師為我們精心挑選了歌曲《奔跑》，他不僅教我們學(xué)唱歌曲，為我們編排手勢(shì)舞，還當(dāng)起了指揮?？粗η懊蟮年懤蠋煟瑢W(xué)們都感嘆，陸老師怎么什么都會(huì)呀，真像一位神奇的魔術(shù)師呀！在陸老師一遍一遍的精心排練中，我們班的節(jié)目最終榮獲了特等獎(jiǎng)。
一朝沐杏雨，一生念師恩。感謝陸老師用他神奇的“魔法”，為我點(diǎn)亮前行的路，讓我在知識(shí)的海洋中暢游無(wú)阻。陸老師，我要大聲地告訴您：“您是我最喜歡的老師！” 指導(dǎo)老師：季明月
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