水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，住家附近的小樹(shù)林是我們的快樂(lè)天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。
習(xí)作目標(biāo)＜＜
1.學(xué)習(xí)從多個(gè)角度對(duì)“好地方”進(jìn)行推薦。
2.抓住這個(gè)“好地方”的特點(diǎn)，寫(xiě)清推薦的理由，吸引更多的人群。
片段借鑒＜＜
完成《推薦一個(gè)好地方》這篇習(xí)作，我們可以參考《觀潮》的內(nèi)容。
全文共有五個(gè)自然段。
第三、四自然段講大潮到來(lái)時(shí)的壯觀景象，是課文內(nèi)容的重點(diǎn)。作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察，把聽(tīng)到的聲音和看到的景象穿插描述，在讀者面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來(lái)、奔騰咆哮的壯麗圖景。講聲音，先是“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”，而后“響聲越來(lái)越大”，最后，“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！敝v景象，大潮在遠(yuǎn)處時(shí)，“只見(jiàn)東邊水天相接的地方，出現(xiàn)了一條白線”，大潮從遠(yuǎn)處涌來(lái)時(shí)，“那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面”。大潮再近些，“只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻”。浪潮越來(lái)越近時(shí)，“猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”。作者這些有聲有色的描寫(xiě)，使人如臨其境，感到響聲越來(lái)越大，大潮越來(lái)越近，潮頭越來(lái)越高，聲勢(shì)越來(lái)越猛。
課文是按照“潮來(lái)之前”、“潮來(lái)之時(shí)”、“潮頭過(guò)后”的順序，由遠(yuǎn)到近抓住“潮”的特點(diǎn)進(jìn)行敘述，先聞其聲，再觀其形，“聽(tīng)”和“看”在寫(xiě)法上是交錯(cuò)的，寫(xiě)得有聲有色，十分形象，使人身臨其境。
技法點(diǎn)撥＜＜
1.挑選習(xí)作材料。
?。?）觀景之選（風(fēng)景美麗）；
?。?）游樂(lè)之選（活動(dòng)歡樂(lè)）；
?。?）品味之選（美食特色）；
?。?）品位之選（文化元素）。
所謂好地方因人而異，將它不同方面的特點(diǎn)介紹出來(lái)，可以選擇某一方面重點(diǎn)介紹。
2.寫(xiě)清推薦的理由。
抓住這個(gè)“好地方”的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚推薦的理由，才會(huì)吸引更多的人。
例文展示
游天安門(mén)廣場(chǎng)
孟祥瑞
去年國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶我去北京旅游，我們游覽了中國(guó)最著名的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出中國(guó)最著名的廣場(chǎng)是天安門(mén)廣場(chǎng)。）
清晨，天邊的晨光剛露出頭，廣場(chǎng)上早已排滿了從全國(guó)各地趕來(lái)的人們，他們都在靜靜地等候莊嚴(yán)的升旗儀式。天安門(mén)廣場(chǎng)很大，很寬闊。首先映入眼簾的是矗立在廣場(chǎng)中央的著名的人民英雄紀(jì)念碑，碑身上有幾個(gè)大字“人民英雄永垂不朽--毛澤東”特別醒目。碑底座上刻著浮雕，只見(jiàn)人民戰(zhàn)士舉著紅旗，手握鋼槍?zhuān)瑳_向敵人。廣場(chǎng)東西兩側(cè)，中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)。南邊是毛主席紀(jì)念堂。向北望去是清晰可見(jiàn)的天安門(mén)城樓，城樓上有毛主席的畫(huà)像，畫(huà)像旁邊寫(xiě)著“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲。”城樓左右分別插著4面紅旗，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。寬闊的長(zhǎng)安街人山人海，車(chē)水馬龍。（按“先中間后四面”的順序介紹廣場(chǎng)，詳寫(xiě)了廣場(chǎng)中央的人民英雄紀(jì)念碑和北面的天安門(mén)城樓，東西兩側(cè)的中國(guó)國(guó)家博物館與巍峨壯麗的人民大會(huì)堂等一筆帶過(guò)。）
中午，太陽(yáng)高照，紅墻黃瓦的天安門(mén)和美麗的廣場(chǎng)都清晰地展現(xiàn)在眼前，廣場(chǎng)上張燈結(jié)彩，人頭攢動(dòng)，十分熱鬧。金水橋兩側(cè)，半圓形的花壇里陳設(shè)著五顏六色的鮮花，絢麗多彩，令人目不暇接?；▔虚g的噴泉射出道道沖天水柱，互相交織，在陽(yáng)光下，閃著花朵一樣的光彩，為節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)錦上添花。這里成了花的海洋，花的世界，美麗極了?。ń又鴮?xiě)節(jié)日的天安門(mén)廣場(chǎng)的熱鬧、美麗。）
看著看著，我仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)人民的歡呼聲，仿佛看到了一排排戰(zhàn)士昂首挺胸地走過(guò)，毛主席在天安門(mén)城樓莊嚴(yán)地向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)成立了！”并親自升起了第一面五星紅旗。我的目光定格在高高飄揚(yáng)的五星紅旗上，她是那么鮮艷，那么令我們自豪！（身處廣場(chǎng)中央，望著鮮艷的五星紅旗，民族自豪感油然而生！）
天安門(mén)是新中國(guó)的象征，天安門(mén)廣場(chǎng)既莊嚴(yán)又美麗，吸引了一批又一批的中外游客前來(lái)游玩。如果你還沒(méi)有來(lái)過(guò)，建議你一定要來(lái)哦?。▽?xiě)清楚了推薦的理由，并直接向讀者發(fā)出建議?。?BR>
師生點(diǎn)評(píng)＜＜
睿儀(學(xué)生)：小作者善于觀察，介紹天安門(mén)廣場(chǎng)采用先中央后四周的空間順序，同時(shí)還寫(xiě)出了節(jié)日的廣場(chǎng)的熱鬧和美麗。
鉑翔(學(xué)生)：習(xí)作語(yǔ)言流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都簡(jiǎn)潔明了，介紹天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，有詳有略，字里行間滿溢著對(duì)天安門(mén)的喜愛(ài)之情。
王老師：天安門(mén)廣場(chǎng)是許多人熟悉的地方，應(yīng)該怎樣寫(xiě)出它的特點(diǎn)呢？小作者截取了“清晨”和“中午”兩個(gè)時(shí)間段來(lái)描寫(xiě)，清晨剛來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)按“先中間后四面”的順序介紹廣場(chǎng)，詳寫(xiě)了廣場(chǎng)中央的人民英雄紀(jì)念碑和北面的天安門(mén)城樓；中午的描寫(xiě)針對(duì)節(jié)日的氣氛，集中描寫(xiě)了鮮花和噴泉。這樣熟悉的地方就有了新的面貌了，也會(huì)給人留下深刻的印象。
優(yōu)秀開(kāi)頭示例＜＜
1.那是一個(gè)特別開(kāi)放特別有內(nèi)涵的地方，雖然我暫時(shí)還說(shuō)不出為什么，雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是一直很向往。
2.那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
3.今天，我們一家人來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就迫不及待地準(zhǔn)備去飽覽西湖美麗的風(fēng)光。
4.看車(chē)窗外，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)妍，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我真恨不得現(xiàn)在就下車(chē)把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美，是我對(duì)青島的第一印象。
5.清晨，陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上，喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著身子，又筆直的挺起身來(lái)。牽?；ㄩ_(kāi)了，大口大口吸入著清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
優(yōu)秀結(jié)尾示例＜＜
1.在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
2.經(jīng)過(guò)4天時(shí)間的游玩，我逐漸愛(ài)上了這個(gè)美麗的城市。愛(ài)上了她具有底蘊(yùn)的歷史，愛(ài)上她國(guó)際聞名的學(xué)府……一切的一切，都留下我深深的足跡。我愛(ài)她！沒(méi)商量。
3.時(shí)光匆匆，一天的游覽在夕陽(yáng)的余輝中結(jié)束了。我只能依依不舍地向著西湖說(shuō)“再見(jiàn)?！?BR> 4.美麗的青島，可愛(ài)的青島，擁有著激情與夢(mèng)想的青島，在奧運(yùn)的面前，在世界的面前，為我們譜寫(xiě)了新時(shí)代的樂(lè)章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天，天堂般的美景會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心中。
5.這就是麗江古城，這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
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